P a r a c h u t e
L’accès aux relations intimes et à la sexualité constitue un véritable saut pour plusieurs jeunes Asperger et autistes de haut niveau. Cette étape essentielle, mais laborieuse pour les individus présentant un trouble envahissant du développement, s’accompagne inévitablement d’appréhensions et de questionnements. À travers l’apprentissage d’habiletés et de connaissances, le programme Parachute souhaite favoriser une meilleure compréhension des émotions, des principes de communication en contexte d’intimité, puis faciliter le déploiement d’une vie amoureuse et sexuelle satisfaisante. Espérons qu’il permettra à certains de sauter avec plus d’assurance dans l’univers de la sexualité.
P a r l e - m o i
Parle-moi est un programme qui vise à permettre aux parents de prendre conscience des principaux besoins et des difficultés des adolescents et des jeunes adultes en matière de sexualité, de développer leurs habiletés de communication et finalement de devenir des personnes ressources de qualité auprès de leur jeune en ce qui a trait à l’éducation sexuelle. D’abord conçu en collaboration avec Santé Canada, Parle-moi fût adapté à la réalité des parents ayant un adolescent ou un jeune adulte TED sans DI. Il intègre les composantes clés que sont l’acquisition de connaissances, de motivation et de discernement ainsi que les compétences qui favorisent la sensibilisation et les aptitudes essentielles pour créer un environnement propice à la santé sexuelle.
Ce programme s’adresse principalement aux parents ayant des enfants âgés entre 14 et 25 ans, TED sans DI, désirant comprendre les questions et les préoccupations de leur jeune relativement à la sexualité. En outre, certains thèmes et problématiques abordés au cours des ateliers permettent également aux parents d’obtenir des réponses à certaines de leurs craintes et de leurs interrogations.
Atelier 1 : Les attitudes face à la sexualité
Les parents éclairciront leur conception de la sexualité et évalueront leur degré de confort à en parler. Ils seront sensibilisés aux attitudes positives, c’est-à-dire celles pouvant faciliter le dialogue et l’échange entre eux et leur jeune. Ils prendront conscience de l’importance et de la pertinence de leur rôle en tant qu’éducateur à la santé sexuelle.
Atelier 2 : La puberté et les changements à l’adolescence
Les parents pourront acquérir de nouvelles connaissances sur la puberté. Ils se questionneront sur les changements qui accompagnent cette période significative de la vie des adolescents et seront en mesure d’accroître leurs habiletés à parler de la puberté avec leur jeune.
Atelier 3 : Les infections transmissibles sexuellement
Les parents seront sensibilisés à la nature asymptomatique des infections transmissibles sexuellement, à leurs conséquences à long terme ainsi qu’à leurs différents modes de transmission. Ils prendront conscience de l’importance d’adopter des comportements préventifs plus sécuritaires et seront invités à réfléchir sur le degré de risque de leurs pratiques sexuelles.
Atelier 4 : Les méthodes contraceptives
Les parents auront l’occasion de discuter des avantages et des inconvénients de chacune des méthodes de contraception, ainsi que de la méthode la plus appropriée pour leur jeune. Ils seront également sensibilisés aux principales difficultés rencontrées par les jeunes face aux méthodes contraceptives. Les parents seront aussi invités à réfléchir quant à leur rôle et leurs valeurs en matière de contraception.
Atelier 5 : La communication
Les parents comprendront davantage la dynamique de communication avec les jeunes. Ils pourront aussi acquérir de nouvelles connaissances sur les consignes à respecter afin de faciliter le dialogue sur la sexualité. Ils prendront conscience de leurs difficultés, de leurs limites et de leurs forces. De plus, les parents seront amenés à réfléchir sur leur langage non-verbal en matière de sexualité.